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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 3. 2024.
双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”
作者 : 刘 艳娥
DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162955
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摘要 / Abstract
课后作业是补充与拓展初中英语课堂教学的有效途径，也是提高英语教学实效性的重要保障。在“双减”政策的指 导下，初中英语作业设计正经历着一次深刻的变革。该政策旨在减轻学生的学业负担，提高教育质量和效率。为了实现这一 目标，初中英语作业设计需要更加注重质量而非数量，确保每一项作业都能有效促进学生的英语学习。本文针对双减政策下 初中英语作业布置如何“减负增效”展开详细研究。
关键词 / Keywords
双减；初中英语；作业布置；“减负增效”
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