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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 3. 2024.
大班幼儿体验美好如厕的活动策略研究
作者 : 麻 霞英
DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162995
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摘要 / Abstract
当前，随着教育理念的不断更新和进步，我们越来越认识到幼儿教育中细节的重要性。如厕作为幼儿日常生活中不 可或缺的一部分，其体验的好坏直接影响到幼儿的情绪状态和生活质量。然而，传统的如厕教育往往停留在简单的卫生习惯 和规则遵守层面，缺乏对幼儿个体差异和需求的深入关注，更未能从幼儿的视角出发，创造美好的如厕体验。因此，本研究 旨在探讨大班幼儿体验美好如厕的活动策略，以期通过科学的方法提升幼儿的如厕体验，促进他们的健康成长。
关键词 / Keywords
大班；幼儿；美好如厕；活动策略
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