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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 3. 2024.
评估指南背景下，师幼互动的有效策略
作者 : 徐 佳欣
DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162996
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摘要 / Abstract
随着教育理念的不断发展，评估指南在教育实践中扮演着越来越重要的角色。在幼儿园教育中，师幼互动是教育活 动的重要组成部分，对于幼儿的身心发展具有重要影响。在评估指南的背景下，如何有效地开展师幼互动，提高教育质量， 成为幼儿园教育的重要课题。本文将探讨评估指南背景下幼儿园开展师幼互动的有效策略，以期为幼儿园教师提供有益的参 考。
关键词 / Keywords
评估指南；幼儿园；师幼互动；有效策略
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