手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 4. 2024.
浅谈小学英语作业设计的优化策略
作者 : 赖 秋菊
DOI: 10.12361/2661-376X-06-04-163010
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着我国教育事业的不断发展，相关教育工作者为了优化教学过程、提高教学质量，提出了新课程标准。其中，针 对小学英语教学来说，作业设计与评价作为教学活动的重要环节，在巩固学生知识、提升语言技能、培养学习兴趣等方面发 挥着举足轻重的作用。在新课标的指引下，小学英语作业的设计与评价应更加注重学生的主体性、实践性和创新性，以培养 学生的核心素养和综合能力为目标。基于此，小学英语教师应该要结合新课标的要求和“教 - 学 - 评”一体化理念，探讨如 何优化小学英语作业设计，提出具体的策略和建议。
关键词 / Keywords
小学英语；作业设计；优化策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］黄佩玲 . 浅析小学语文作业设计的有效策略［J］.
  • 数码 设计（上），2019，（1）：203.
  • ［2］李燕 . 浅谈小学语文作业设计的有效方法［J］. 读
  • 写算（教育教学研究），2013，（45）：39-39，61.
  • ［3］姚春晖 . 浅谈新课程背景下小学语文作业的优化策
  • 略［J］. 情感读本，2018，（35）：63.
  • ［4］杨佩琚 . 浅析优化小学语文作业设计的具体措施
  • ［J］. 魅力中国，2019，（38）：180-181.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号