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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 4. 2024.
高职学前教育专业声乐教学中的德育渗透思考
作者 : 苗 伟诗
DOI: 10.12361/2661-376X-06-04-163076
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摘要 / Abstract
在各项高职学前教育专业教学课程之中，声乐课程教学占据着不可或缺的重要地位。对学生开展各项声乐课堂教学 活动，能够向学生传授歌曲的演唱技巧、韵律的把握技巧等乐理知识，其能够提高学生的艺术素养和歌唱能力，使得学生在 参加工作时，能够向接受学前教育的幼儿传授良好的乐理知识内容。想要将德育教育渗透到声乐课堂教学活动之中，必须深 入研究德育的教育内涵和意义。本文对高职学前教育专业声乐教学中的德育渗透进行相关讨论。
关键词 / Keywords
学前教育；声乐教学；高职
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