手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
小学数学估算教学的实施策略
作者 : 唐 立
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16316
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
估算教学作为小学数学教学的重要组成部分，对于强化学生的数学素养具有至关重要的影响。小学生正处在估算能力形成的关键时期，加强对这一时期学生估算能力的培养，不仅能够增强教学效果，而且还能促进学生综合素质的提升，进一步提高小学数学教学的实效性。鉴于此，本文针对小学数学估算教学的有效实施进行分析和研究，阐述了具体的教学策略，希望能够为广大数学教师提供一些参考依据，从而促进学生的全面发展。
关键词 / Keywords
小学数学；估算教学；实施策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘黎明.小学数学估算教学的内涵与实施策略[J].教育观察，2018（20）. [2]丁伟.小学数学估算教学设计策略分析[J].读与写杂志，2017（12）. [3]葛灵光.小学数学估算教学的有效策略[J].教苑时空•教法探讨，2016（08）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号