手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 2. 2024.
特教中职英语分层作业设计行动研究
作者 : 陈 蕴洁
DOI: 10.12361/2705-0416-06-02-163246
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
根据特教中职生英语学习情况，通过三轮行动研究，探索特教中职英语分层作业设计的策略 : 单元整体设计，分 层“减负”；多元评价激励，以评“增效”；结合学科素养，创新“提质”。帮助不同层次学生达到各自的分层学习目标， 提升英语学习的兴趣，促进达成职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解、自主学习等特教中职英语学科核心素养目标， 为融入社会、提高就业机会打基础。
关键词 / Keywords
特教中职；英语；分层作业设计
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 包正凤 . 英语分层作业设计对农村小学生英语学习
  • 的影响 [D]. 西北师范大学，2021.
  • [2] 戴乐 . 小学高段英语课外作业分层设计研究 [D]. 南
  • 京师范大学，2015.
  • [3] 傅蓉 . 支持儿童差异性学习的中年级英语分层作业
  • 设计 [J]. 小学教学研究，2021(28):89-90.
  • [4] 黄云霞 . 体验成功收获成长——小学英语分层作业
  • 的设计 [J]. 新课程，2022(01):8.
  • [5] 计翠红 . 核心素养导向下的初中英语长作业设计——
  • 以初中牛津英语教材为例 [J]. 新课程研究，2022(19):120-
  • 122.
  • [6] 刘格格 . 小学高年级英语分层作业设计与实施策略
  • 研究 [D]. 淮北师范大学，2022.
  • [7] 谢 娜 . 优 化 作 业 的 教 师 行 动 [J]. 现 代 教 学，
  • 2022(Z1):16-17.
  • [8] 赵尚华 . 初中英语作业设计的七个建议 [J]. 基础教育
  • 课程，2022(14):58-64.
  • [9] 庄艳传，赵双阳 .“双减”背景下小学英语分层作业
  • 的设计开发 [J]. 小学教学设计，2021(33):63-64.
  • [10] 周玉玲 . 基于合作学习的初中英语分层教学探究 [J].
  • 试题与研究，2022(16):13-14.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号