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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
语文教学中如何培养小学生的朗读能力
作者 : 韦 春桃
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16325
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摘要 / Abstract
朗读是语文课上实施素质教育的重要手段，教会学生“听说读写”是语文教学大纲规定的语文科教学任务。在小学语文课本中，几乎每篇精读课文的练习中都有这样一项：正确、流利、有感情地朗读课文。可见朗读课文对于小学生来说是多么重要，朗读是语文教学中很重要的一部分，朗读作为一种有声语言的艺术，在朗读过程中能发挥“有声语言”的艺术作用，能使学生深刻体会到作品的思想内容，提高学生的欣赏力、想象力，丰富学生的感情，陶冶学生的人格。因此，在小学语文教学中如何培养学生的朗读能力，就成了值得我们认真研究的课题。
关键词 / Keywords
朗读；语文教学；小学生；语感
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