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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
小学体育教学中兴趣的培养与疏导分析
作者 : 许 涛
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16337
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摘要 / Abstract
体育兴趣的培养应构建一个有序的计划，教师创设出较为轻松的空间，让学生能够独立思考，表现出体育的优势，凸显出不同学生的体能特长，让学生建立体育的信心，在体育活动中疏导学生的心理认知，让学生具备自我突破的意识，可坚韧的展开体育的持续训练，形成体育的运动习惯。教师应注重对学生的体育兴趣培养，而不是直接布置任务去要求学生展开体育锻炼，打造寓教于乐的体育空间，激发学生的体育潜在动能。
关键词 / Keywords
小学体育；教学；兴趣；培养；疏导
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