随着教学改革的深入，整体英语教学理念也获得了人们的关注。整体英语教学理念要求教师着重培养学生的语言综合运用能力，实现阅读与写作的融合教学，使初中生在“以读促写”以及“以写促读”的英语课堂中，不断提高自己的语言能力和写作能力。本文主要以整体教学理念为基本点，关注教师读写课的教学设计，分析现阶段初中英语读写课教学中存在的问题，并以人教版八年级英语下册第五单元“What were you doing when the rainstorm came?”为例，探讨在整体英语教学理念下，如何优化读写课教学。
