Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 4. 2024.
新时代大学生参与乡村振兴的路径研究——以英德连樟村为例
作者 : 罗 月云
摘要 / Abstract
2023年1月以来,广东深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”,并将其作为推动高质量发展的头号工程全面推进,通过抓县域发展、抓城镇提能、抓乡村振兴、抓城乡融合,全面推进强县促镇带村,加快把短板变为潜力板,努力建设焕然一新的县镇村。 在此背景下,连樟村作为英德市的一个典型乡村,其发展问题和挑战更为突出。尽管经过碧桂园集团和国家乡村振兴局的大力推动,连樟村在村民幸福感提升、生态环境改善、人才回流等方面取得了一定的成效,但问题仍然存在。例如,乡村特色产业规模有限,人才短缺,民宿资源开发困难等,这些问题都制约着连樟村的高质量发展。 因此,本研究试图通过结合学校资源和地方特色产业资源,探索新时代大学生参与乡村振兴的有效路径。我们认为,大学生作为社会新鲜力量,他们富有活力、创新意识强,对新事物接受能力强,是乡村振兴的重要力量。他们参与乡村振兴,不仅可以为乡村带来新的发展动力,也有助于他们自身的成长和发展。 此外,本研究可以为大学生提供参与乡村振兴的新路径和新模式,引导他们积极投身乡村建设,展现大学生的社会责任感和历史使命感。也可以为政府提供决策参考,帮助他们制定更加科学合理的乡村振兴政策。[1]总的来说,本课题的研究将为推动乡村振兴战略的实施,实现农业农村现代化,实现中华民族伟大复兴贡献力量。
关键词 / Keywords
新时代大学生;学生调研;连樟村调研;乡村模式构建
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