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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 4. 2024.
艺术设计基础课程中多维教学路径的改革研究——以《形式构成》课程为例
作者 : 陈 思
DOI: 10.12361/2705-0866-06-04-163415
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摘要 / Abstract
艺术设计基础课程作为艺术教育的重要组成部分，在我国艺术设计专业教学中扮演着极为重要的角色。对于培养学生的观察能力、形式语言概括能力和设计实践能力具有重要意义。笔者通过在高校专业基础课程的教学实践，以《形式构成》课程为例，从课程背景、教学现状、存在的问题、课程改革方式、实践案例分析等方面进行阐述，探讨如何在艺术设计基础教学中拓展多维教学路径，开展教学改革研究。
关键词 / Keywords
多维教学路径；设计基础教学；形式构成；教学改革
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