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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
小学美术教学中合作学习的实施策略
作者 : 张 新
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16354
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摘要 / Abstract
从合作学习的角度出发，指导小学生在探究、讨论、互动、交流的过程中，提升审美能力、增强人际交往、提高综合思维水平、促进健全人格的形成，是构建小学美术有效课堂的关键路径。但是在实践教学活动中，我们发现学科教学活动中很多学生的课程参与积极性不足，使美术课程的作用没有得到发挥。因此本研究提倡小学美术学科教学活动中应用合作学习方法，笔者也结合自身指导小学美术教学实践活动的经验，做出了几点教学策略分析。
关键词 / Keywords
小学美术；合作学习；教学策略
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