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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 6. 2024.
跨学科融合视角下的人才培养策略深入探析 ——以大学数学为例
作者 : 高 欣欣
DOI: 10.12361/2661-376X-06-06-163599
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摘要 / Abstract
在跨学科融合教育的浪潮中，人才培养策略的全面规划与实施显得尤为关键。本文以大学数学为例，系统阐述了 优化课程设置、强化师资队伍建设、积极构建合作机制、突出实践教学的重要性、全面提升学生综合素质以及完善评价体 系等一系列措施，旨在有效打破学科壁垒，推动学生的全面发展，精心培育具备多学科背景的杰出人才，以满足社会对复合型、 创新型人才的迫切需求。
关键词 / Keywords
跨学科；大学数学；人才培养
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