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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 5. 2024.
小学低年级数学教学中口算教学的有效开展途径
作者 : 巢 柳琴
DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-163986
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摘要 / Abstract
提高小学生的计算能力，应该在小学低年级进行。由于口算是笔算的根本，因此，只有掌握了口算，才能更好地理 解和掌握对数学的计算原理。这样，就能更好地提高学生的运算效率和正确率。在小学数学新课程标准中，也有提到，学校 要加大对小学生的口算技能的训练，教师要教他们用正确的计算方式来解决问题，从而为后面的多位数加减乘除打下坚实的 基础。这说明，在小学教学中一定要对口算的教学给予足够的重视，把它作为课堂的一个重要内容，以此来提高学生的数学 计算能力。
关键词 / Keywords
小学数学；数学教学；口算教学
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