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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 5. 2024.
基于 1+N 课堂教学模式的初中英语 知识点导学讲义设计研究
作者 : 郭 朝侠
DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-163991
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摘要 / Abstract
1+N 课堂教学模式是一种创新的教学方法，它强调以一个核心知识点为核心，围绕 N 个相关知识点进行拓展和深化。 在初中英语教学中，这一模式有助于学生系统地掌握单词记忆策略、语法要点、阅读技巧和听力训练等关键技能。本研究基 于 1+N 模式，设计了初中英语知识点导学讲义和分层练习，旨在通过针对性的练习和活动，提高学生的英语综合运用能力。 通过这种模式，学生能够在掌握核心知识点的同时，通过 N 个相关知识点的练习，实现知识的迁移和应用。
关键词 / Keywords
1+N 课堂教学模式；初中英语；知识点导学
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