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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 5. 2024.
极简移动微课促进初中英语有效教学的策略研究
作者 : 李 婷
DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-163996
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摘要 / Abstract
初中英语教学是在小学英语的基础之上展开的难度更大的，知识范围更广的语言学习。除了教师在课堂之上的教育， 学生还应当接受各种各样教师以外的其他教育，不断丰富自己的学习储备。在课堂上，教师合理利用极简移动微课，有助于 学生用全新的视角看待英语学习，在学习的过程中产生更多自己的想法，同时也有助于教师丰富课堂，实现高效教学。基于 此，本文对极简移动微课促进初中英语有效教学的策略进行相关讨论。
关键词 / Keywords
极简移动微课；初中英语；有效教学
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