手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 5. 2024.
初中语文古诗词教学与美育的融合策略
作者 : 丁 小琴
DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-164016
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
古诗词作为中华文化的瑰宝，其深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力，为初中语文教学提供了丰富的美育资源。将古 诗词教学与美育融合，不仅是传承与弘扬传统文化的有效方式，更是培养学生审美情趣、提升人文素养的重要途径。在当今 的教育背景下，探究古诗词教学与美育的融合策略，具有重要的现实意义和实践价值。本文将结合具体教学实例，深入探讨 如何在初中语文课堂上实现古诗词教学与美育的深度融合，以期为教学实践提供有益的参考。
关键词 / Keywords
初中语文；语文教学；古诗词；美育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］季林林 . 基于文化自信的初中语文古诗词教学［J］.
  • 作文：初中版，2023（10）：29-30.
  • ［2］彭孝干 . 美育视角下如何开展初中语文古诗词教学
  • ［J］. 初中语文，2023（23）：81-83.
  • ［3］蒋敏 . 意象在初中语文古诗词教学中的重要性探讨
  • ［J］. 初中语文，2023（26）：28-29.
  • ［4］周昱烨 . 发掘小学古诗词教学中的美育功能［J］.
  • 课程教育研究，2020（8）：23-25.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号