手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 5. 2024.
基于任务型教学法的中级英语教学实践探讨
作者 : 袁 月
DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-164028
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
任务型教学法对中级英语教学起着至关重要的作用，通过设计贴近实际语言使用情景的任务来有效地促进学生语言 运用能力的发展，激发学习兴趣及主动性，加强团队合作及沟通技能。阐述了以任务型教学法为核心的中级英语教学的实践 程序，主要包括任务设计和计划、实施和指导、评价等环节，同时对实施中容易出现的问题和解决策略进行了分析。通过适 当调节任务难度、注重学生个体差异以及整合教学资源等措施可优化教学效果并促进学生的全面发展。
关键词 / Keywords
任务型教学法；中级英语；语言运用能力；团队合作；教学资源
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］高丽丽 . 任务型语言教学法在高职英语教学中的实
  • 践探讨［J］. 校园英语， 2022，（06）： 76-78.
  • ［2］周伟 . 任务型教学法在高中英语阅读教学实践中的
  • 运用——以 Unit 2 Protecting the Yangtze River 为例［J］. 英
  • 语教师， 2021， 21 （17）： 102-104.
  • ［3］王敏，田兴斌 . 基于任务型教学法的中学英语口语教
  • 学实践研究［J］. 智力， 2020，（14）： 168-170.
  • ［4］徐千惠 . 基于任务型教学法的高中英语教学实践探
  • 究［J］. 考试与评价， 2019，（07）： 131.
  • ［5］苗小丽 . 基于任务型教学法的高中英语教学实践与
  • 反思［J］. 考试周刊， 2019，（50）： 100.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号