Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 5. 2024.
人工智能技术在高校数学“复变函数”课程教学中的渗透
作者 : 曹 西娟
摘要 / Abstract
本文旨在探讨人工智能技术在高校数学“复变函数”课程教学中的渗透及其带来的变革与提升。通过对人工智能技术的应用进行系统性分析,重点关注其在课程内容优化、教学方法创新和学生学习效果提升等方面的具体应用。本文概述了人工智能技术的发展及其在教育领域的应用现状,强调其在数据处理、个性化学习和智能反馈等方面的优势,并分析了复变函数课程教学中存在的主要问题,包括课程内容与教学目标难以两全、传统教学方法优缺点明显以及学生学习效果和反馈较差。针对这些问题,提出了基于人工智能技术的解决方案,包括开发智能教学工具、开展智能课堂和研发仿真工具,使复杂的数学概念可视化。通过这些创新手段,不仅丰富了教学成果,改善了学生的学习体验,还显著提高了教学效率。本文展望了人工智能技术在未来复变函数课程教学中的发展前景,认为随着技术的不断进步,其在高校数学教学中的应用将更加广泛和深入,进一步推动教育质量的提升和教学模式的变革。
关键词 / Keywords
人工智能技术;复变函数;教学方法;智能教学工具;个性化学习;仿真工具;教学效果;教育创新
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