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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 5. 2024.
课程思政视域下空间解析几何课程教学改革与实践研究
作者 : 郭 佳
DOI: 10.12361/2705-0866-06-05-164137
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摘要 / Abstract
课程思政研究是当今教学活动的新课题。本文首先分析了当前高校数学类课程思政的现状，并对空间解析几何课程中推进课程思政进行了可行性分析，从爱国情怀的教育、科学精神的传承、数学文化的渗透、辩证思想的培养、核心价值观的教育等方面阐述了空间解析几何课程思政实践策略。本文旨在从课程思政的视域出发，深入剖析当前高校教学改革中面临的挑战与机遇，为推进课程思政与教学改革深度融合提供理论支撑与实践指导。
关键词 / Keywords
课程思政；教学改革；课程实践研究
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