Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 5. 2024.
“转观念、建制度、重内涵、强质量”全面推进职业本科办学质量稳步提升
作者 : 池 光胜, 吴 梦军
摘要 / Abstract
培养高层次技术技能人才,建设高水平职业技术大学助推职业教育高质量发展。山东工程职业技术大学作为首批全国职业本科试点院校,在办学过程中,坚持组织领导,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,坚持立德树人、德技并修,坚持产教融合、校企合作,坚持面向市场、促进就业,坚持面向实践、强化能力,坚持面向人人、因材施教。坚持“新工科、工程性、职业型”办学思路,以培养基础实、技能精、素养高,具有工程思维和工匠精神的高层次技术技能人才为目标,不断转变办学理念,通过建立科学的制度体系,强化学校内涵建设,持续提高办学质量,为建设国内具有较高水平的职业技术大学奠定了基础,推动山东职业教育高质量发展。
关键词 / Keywords
职业本科;办学质量;制度建设;内涵建设
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