思政视角下高校辅导员角色探析

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

思政视角下高校辅导员角色探析

作者 : 吴兰

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16425

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摘要 / Abstract

本文将通过浅析高校辅导员在思政教育中的角色优势、剖析“大思政”背景下辅导员身兼的四重递进身份，说明辅导员与思政教育工作之间的极高契合度，并探索高校思政教育建设的未来。

关键词 / Keywords

角色优势；多重角色；观察者；交流者；叙述者；学习者

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