当前数字化快速发展与进步，计算机技术已经成为各个生活领域以及工作方面必备的及时之一，同时也影响和深化到了高校音乐教学领域，主要展现在教育方法的革新以及教学环境的变革，这样的改变会对音乐教育带来相当大的机遇与问题。本文通过研究数字化音乐教学手段的基本使用方式，并针对高校中的作曲技术理论课程将其进行实际运用，并通过研究发现，当前高校在运用这一先进的音乐教学手段的过程中，能够有效的将学生的学习兴趣进行提升，同时将作曲技术理论课程进行具象化和数字化，让学生能够有效替身对于作曲技术理论的理解程度与认知水平。
