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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 13. 2024.
高职建筑类专业课程思政建设改革思考
作者 : 崔 　琨
DOI: 10.12361/2661-4995-06-13-164417
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摘要 / Abstract
课程思政的核心是把思政教育融入课程教学中，让思政教育与各类课程教学同向而行，构建协同育人模式，陶冶学生道德情操，进一步提升教育教学质量。高职院校要立足建筑类专业特点，挖掘各门专业课中蕴含的思政元素，打造课程思政优质教学案例；讲解传统建筑历史与成就，加深学生对传统建筑艺术的了解，增强他们的文化自信；导入建筑行业相关时政新闻，增强学生爱国热情和社会责任感；创新建筑类专业实训教学方式，培养学生精益求精、开拓创新的工匠精神；思政教育融入教学评价体系，全面提升建筑类专业课程思政建设质量。
关键词 / Keywords
高职建筑类专业；课程思政；必要性；改革路径
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