回归分析方法的课堂教学效果提升

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 13. 2024.

回归分析方法的课堂教学效果提升

作者 : 程恭品

DOI: 10.12361/2661-4995-06-13-164426

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摘要 / Abstract

统计学教育中，回归分析方法具有原理抽象、涉及知识较多的特征，学生往往无法通过短暂的课堂学习掌握回归分析方法。文章就回归分析方法的课堂教学效果提升策略开展研究，旨在供统计学教师借鉴、参考，生成全新教学思路，提升回归分析方法教学效果，让学生快速掌握回归分析理论知识，并能够将其实际应用到各类场景之中。

关键词 / Keywords

回归分析方法；教学效果；教学原则；现代化教学技术

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