随着我国社会经济的飞速发展，国家对于高职学校人才培养工作的开展指明了方向。为此，高职院校应当积极创新教学管理模式，通过培养出更多的复合型专业技术人才来迎接当前社会快速发展带来的挑战。在物流管理专业中，混合式教学模式逐渐受到了越来越多的关注，高职院校在开展物流管理专业教学中，除了采用线下课堂教学，还可以利用信息技术开展网络教学。在“互联网 +”背景下，混合式教学模式的运用可以以网络终端设备与智能化教学平台为基础，确保教学工作的开展能够突破时间与空间的限制，提高学生的课堂参与度，有助于培养学生的自主学习能力与探究能力。基于此，笔者将在本文中详细分析混合式教学模式的概念，并阐述当前现代物流管理专业教学中存在的诸多问题，就这些问题提出相应的解决对策，希望为高职现代物流管理专业的发展带来帮助。