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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 15. 2024.
生物化学教学中思政元素的挖掘
作者 : 郝 　转, 高 　永
DOI: 10.12361/2661-4995-06-15-164612
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摘要 / Abstract
课程思政是实现立德树人这一根本使命的重要路径。生物化学作为基础核心课之一，在人才培养中发挥着重要作用，在本课程中实施“课程思政”，可以在知识传播过程中实现价值引领，增强学生的职业认同感。本文通过对生物化学课程特点和课程思政的内涵进行分析，论述了生物化学教学中对思政元素挖掘的必要性、生物化学这门课中所含思政元素及挖掘路径，将思政元素巧妙地融入专业知识教学过程中，通过知识点内容的逐步深入，在学生掌握知识点的同时，激发学生的民族自豪感和勇于开拓的创新精神。
关键词 / Keywords
生物化学；思政元素；课程教学；挖掘
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