大数据时代的到来深刻这改变着人们的生活。计算机作为信息科技的重要组成部分，是大数据生态体系的重要支撑。高职院校作为培养人才的场所，应注重顺应大数据环境需求，优化课程改革，进一步拓展教育领域认知，促进学生全面发展。基于此，本文针对基于大数据环境下的高职院校计算机教学改革展开研究，首先阐述了基于大数据环境下高职院校计算机教学改革的重要意义，指出了目前计算机课程教学中存在的问题，在此基础上提出相应的是啊金策略，通过更新教学内容、丰富教学方法、注重就业创业导向和搭建大数据评价体系等，旨在提高高职院校计算机教学的质量，培养更多符合时代需求的高素质计算机人才。
