赋能学生核心素养的“三单六环”研学范式实践

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 15. 2024.

作者 : 鲁莹莹

DOI: 10.12361/2661-4995-06-15-164615

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

切实构建规范有序、优质高效的教学机制，聚焦关键能力和必备品格培养，形成以生为本、活泼发展的课堂教学生态，全面提升学生核心素养。

关键词 / Keywords

课堂改革；核心素养；研学范式；课堂观察

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供