伴随着互联网时代的来临，对传统高校开展教学模式、教学思路带来冲击，为了能够适应现代化教育发展改革需求，高校声乐教师应在核心素养指向下推进声乐教学改革工作，依托先进技术、设备以及网站来构建混合式教学模式，进而能够创新教学形式、拓展授课内容，最终能够取得事半功倍的教学成效。但是基于现实因素的限制，在实际开展的声乐教学过程中存在诸多问题，一定程度上限制了教学质量的提升。本文围绕声乐混合式教学开展的相关研究对高校声乐教学改革和学生全面发展均起着至关重要的作用，因此，有必要积极探寻混合式教学法在声乐教学中的应用路径。
