手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 15. 2024.
混合式教学模式教学设计及实践——以《航空发动机原理》课程为例
作者 : 陶 　烨, 刘 昕晨
DOI: 10.12361/2661-4995-06-15-164693
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
混合式教学模式已成为“互联网 +”时代教育的“新常态”，本文基于混合式教学模式的理念，以《航空发动机原理》压气机基本工作原理一课为例，设计了线上线下相融合、课前课中课后相结合的混合式教学活动并进行了实践。实践结果表明，采取混合式教学模式授课可以显著提升教学的针对性，但与此同时教员及学员的工作量显著提升，建议组建教学团队解决问题。
关键词 / Keywords
混合式教学模式；教学模式设计；航空发动机原理
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 刘科峰，王宁，陈希，洪梅，毛科峰 . 基于网络平台的军队院校线下线上混合教学模式研究 [J]. 教育观察，2020，9（42）：102-104.
  • [2] 于英华，张庆国，郭志华 . 混合式教学课程的有效考核与评价 [J]. 现代交际，2020（18）：7-9.
  • [3] 胡军涛，陈兰花，代思师 . 疫情期间在线教学对军队院校教学改革的启示 [J]. 空军预警学院学报，2020，34（3）：217-219.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号