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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 15. 2024.
基于幼儿园区角游戏的科学构建与应用案例
作者 : 付 璐璐, 邢 晓璐
DOI: 10.12361/2661-4995-06-15-164695
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摘要 / Abstract
在幼儿教育中，区角游戏作为一种重要的教学手段，不仅能够让孩子在游戏中获得快乐，还能有效地促进幼儿的身心健康发展。为此，本研究基于所在单位开展“艾莎公主建城堡”这一区角游戏，以深入浅出的方法探讨区角游戏的科学构建过程，通过调查问卷与观察方法相结合，从而有针对性的对幼儿在游戏中的活动表现以及心理特征进行总结分析，最后基于区角游戏的实践经验进行反思与总结，以期为未来幼儿园区角游戏开发提供有益的思考。
关键词 / Keywords
区角游戏；幼儿心理健康；游戏构建
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