中职护理人体结构教学中情感教育的渗透

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

中职护理人体结构教学中情感教育的渗透

作者 : 余寅

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16470

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摘要 / Abstract

情感教育是护理课程教育过程的一个重要组成部分，教师应当明确情感教育目标的重要性。在人体结构教学中通过建立融洽的师生关系，挖掘教材中的情感素材，创设课堂教学情景实施情感教育，以提高教学效果，促进学生促进素质的全面发展。

关键词 / Keywords

人体结构；情感教育；课堂教学；渗透

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