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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 15. 2024.
基于职业认知视域下中职学生个性化职业生涯规划的制定
作者 : 周 燕娟
DOI: 10.12361/2661-4995-06-15-164716
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摘要 / Abstract
随着社会经济的发展和教育体制的改革，职业生涯规划在中职教育中越来越受到重视。中职学生作为职业教育的主体，他们的个性化职业生涯规划对其未来的发展至关重要。然而，以往的统一职业生涯规划方案往往无法满足当代中职学生的实际需求。基于此，本文从中职学生个性化职业生涯规划制定的重要性出发，浅析中职学生职业生涯规划现状，并简述基于职业认知视域下中职学生个性化职业生涯规划的制定策略。
关键词 / Keywords
职业认知；中职学校；职业生涯规划
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