FPGA 是一种可编程逻辑器件，宝库数字信号处理、图像处理等。在高校 FPGA 基础课程教学中，教师应注重组织项目教学活动，引导学生以团队合作方式，通过分工合作共同完成 FPGA 设计项目，以此锻炼学生动手实践和团队协作能力。基于此，本文针对项目教学法在 FPGA 基础教学中的应用展开研究，首先分析了项目教学法在 FPGA 基础教学中的应用价值，而后指出了目前 FPGA 基础教学中存在的问题，在此基础上提出相应的实践策略，通过优化课程内容、丰富学习体验、开发项目教学活动以及改变考核方式等策略，以期在 FPGA基础教学中更好地应用项目教学法。
