大多数民办高校根据小学教育人才培养方案要求开设了一系列德育课程，如德育原理与实践、小学道德与法治课程与教学、教师职业道德教育或劳动实践课程等。基于对大量文献梳理，通过对民办高校学生群体进行问卷调查，运用实地访谈法，发现当下高校小学教育专业本科生德育培养还存在一些传统培养方式及工作程序也相对比较单一的问题。本文将小学教育专业本科生德育培养和社会工作的理念与三大工作方法相结合，有助于清晰了解和给出民办高校小学教育专业本科生在德育培养方面的建议，打造民办高校小学教育专业本科生德育培养的新局面，为更好培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
