手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 16. 2024.
课程思政融入高校人物形象设计专业教学路径和方法研究
作者 : 桂 键坚
DOI: 10.12361/2661-4995-06-16-164800
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
课程思政旨在构建全员、全程和全方位育人模式，把思政教育融入各类课程教学中，让学生在学习专业知识的同时接受思政教育熏陶，促进他们德智体美劳全面发展。高校人物形象设计专业教师要积极渗透工匠精神，培养学生精益求精、开拓创新的工匠精神；创新绘画教学方式，融入中华优秀传统文化，培育学生文化自信和爱国情怀；坚持成果导向教育理念，组织人物形象设计活动，鼓励学生自主设计，提高他们设计能力；思政教育融入教学评价体系，对学生创新能力、团队协作精神、工匠精神等进行评价，全面提高人物形象设计专业课程思政建设质量。
关键词 / Keywords
课程思政；高校；人物形象设计；必要性；教学路径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 陈霜露 .“新时代工匠精神”理念下高职院校的人才培养改革分析——以重庆城市管理职业学院人物形象设计专业为例 [J].花炮科技与市场，2020（03）：133+151.
  • [2]黄笑，赵薇 .“形象设计”课程思政教学改革的探索与实践 [J].广东轻工职业技术学院学报，2021，20（01）：29-33.
  • [3] 易慎 .“美美与共”——师生共探“古装人物造型设计”课程思政建设 [J]. 纺织报告，2020，39（09）：119-120.
  • [4] 李莉，许新，董辉，等 .“工匠精神”理念下论形象设计专业之人才培养 [J]. 太原城市职业技术学院学报，2023（09）：71-74.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号