浅谈小学高段诗词鉴赏探究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

浅谈小学高段诗词鉴赏探究

作者 : 陈彦凡

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16482

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摘要 / Abstract

中华民族文化悠久，特别是诗作浩如烟海。刚入学五年的孩子就要具备一定的诗歌素养，显然是要求过高。但我们可以不断的更新自己的教学理念，改善自己诗歌讲授方法，使孩子在诗歌学习中不那么吃力。秉承着“发现问题、分析问题、解决问题”的理念，使小学生能够达到《新课程标准》对诗歌方面的要求。

关键词 / Keywords

诗词；鉴赏；探究；意境美；语言美；音乐美

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