德国“双元制”职教理论在机电一体化技术专业教学中的探索与实践

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 16. 2024.

作者 : 周　燕, 赵秋玲, 周　楠

DOI: 10.12361/2661-4995-06-16-164821

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摘要 / Abstract

本文基于德国“双元制”的职教理论，以机电一体化技术专业为例，结合我校实际情况对教学中的“双元制”本土化进行了探索和实践，增强了学生应对实际问题的能力，在教学中达到良好的效果。

关键词 / Keywords

双元制；智能制造；机电一体化

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