生活化教育与幼儿实践及思维能力的开发

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

生活化教育与幼儿实践及思维能力的开发

作者 : 崔峰

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16488

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摘要 / Abstract

《幼儿园教育指导纲要》明确强调幼儿各项教育要和幼儿日常生活密切联系，教师要科学把握当下幼儿生活启蒙教育的具体情况，在优化创新教育过程中开展生活化实践活动，引领幼儿主动参与，同时在层次化实践中找寻生活化科学问题答案，在了解、把握生活现象与知识的过程中促进幼儿思维能力的发展。

关键词 / Keywords

幼儿生活化教育；思维能力；动手能力

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