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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 3. 2024.
立德树人视域下留学预科项目中国立场与方法课程的教学现状及对策研究
作者 : 黄 奔, 黄 桔红
DOI: 10.12361/2705-0416-06-03-164921
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摘要 / Abstract
立德树人是教育核心，大学之本。需深谙其历史，重学生主体，循品德发展规律，乃实现“立德树人”之要。本 研究通过对上海市 H 大学 Q 学院 612 位留学预科项目学生进行问卷调研，利用留学预科项目中国立场与方法课课程评价和 需求供给理论，对 Q 学院留学预科项目的学生上中国立场与方法课程的教学质量及其影响因素进行调查分析。厘清变量关 系和权重，评估中国立场与方法课程教学质量状态，把握各影响因素的实际情况，为高校课程教学改革提供数据支撑。
关键词 / Keywords
立德树人；留学预科；课程
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