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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 3. 2024.
应用型本科高校如何提升实践育人效能的研究 ——以第二课堂为例
作者 : 陈 浩恩, 王 修哲
DOI: 10.12361/2705-0416-06-03-164925
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摘要 / Abstract
随着社会对应用型人才需求的不断增加，应用型本科高校在高等教育体系中的地位日益凸显。实践育人作为培养 应用型人才的重要途径，其效能的提升成为高校关注的焦点。第二课堂凭借其灵活性、多样性和实践性的特点，为学生提 供了更广阔的实践空间和成长平台。因此，本文以第二课堂为研究对象，深入分析其在提升实践育人效能方面的优势和不足， 探索有效的改进策略和实施路径，为应用型本科高校创新实践育人模式，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才提供 理论支持和实践指导。
关键词 / Keywords
应用型；本科高校；实践育人效能；第二课堂
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