初中理化生与小学科学衔接课程建设与实施探究

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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 3. 2024.

作者 : 文　瑛

DOI: 10.12361/2705-0416-06-03-164929

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摘要 / Abstract

中小学科学教育是撬动我国拔尖创新后备人才早期培养的关键杠杆，初中理化生与小学课程衔接课程的建设与实施是杠杆上的有效施力点。本文依托衔接课程实例，通过研究课程标准与教材内容，从课程的基本属性、教育理念、教学方法及教学目的四个维度展开讨论，为初中理化生与小学科学课程建设与有效实施提供了可行性策略。

关键词 / Keywords

小学科学；初中理化生；课程标准；衔接

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