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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 3. 2024.
提升小学生语文素养的阅读与写作相结合教学策略
作者 : 吴 　娟
DOI: 10.12361/2705-0416-06-03-164937
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摘要 / Abstract
小学语文教学中读和写通过互相促进，读和写可以共同发展，这是符合语文学习内在规律的，也是符合素质教育 要求的。目前，小学生阅读教学中存在着深度与广度不够、对写作教学缺少有效指导与练习并且二者教学往往脱节等现象。 针对这些问题的教学策略应该是以读促写，以写引读以及读写融合。通过指导学生积累阅读知识、共享阅读体验、以写作 任务带动阅读与反思等方式可使读写教学有效融合。另外，无论是课堂设计还是课外拓展活动都要注意读写结合才能全面 提高学生语文素养。
关键词 / Keywords
阅读与写作结合；语文素养；教学策略
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