Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 6. 2024.
从表演性理论视角解读《不可儿戏》
作者 : 杨 丹丹
摘要 / Abstract
《不可儿戏》是爱尔兰剧作家王尔德的作品,剧作中的杰克和阿尔杰农两位主人公的言行举止体现了人物身份建构过程中的表演性。剧作描写了这两位主人公为了方便行事,编造谎言,谎报姓名以偷换身份,结果谎言破裂,表演出现断裂,最终真相大白,喜剧收尾。本文借助表演性理论解读剧作中主人公的行动,揭示人物身份的塑造过程。
关键词 / Keywords
《不可儿戏》;表演性理论;戏剧表演;重复引用;断裂
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