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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 3. 2024.
基于事物生成论构建线性代数课程的知识衍成论
作者 : 孔 　楠
DOI: 10.12361/2661-3581-06-03-165024
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摘要 / Abstract
本文基于李耳的《道德经》中“道生一、一生二、二生三、三生万物” 的宇宙事物生成论，依照事物从少到多， 从简单到复杂的生成过程，提出针对高 校数学类课程中某一成系统的知识的教学理论和方法——知识衍成论教学法。并 以“行列式的展开定理的引入与简单推导”的内容教学过程为例进行说明，同时给 出课件设计展示。
关键词 / Keywords
高校数学；线性代数；道德经；课件设计；知识衍成论教学法
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