Journal | [J] 教育发展研究SG(原名:教育发展研究) Volume 6, Issue 3. 2024.
产教深度融合的现代学徒制人才培养模式构建与实践
作者 : 杨 波, 刘春 霞*, 李 艺敏, 李 庆文
摘要 / Abstract
为增强职业教育的适应性,实现专业与产业链的紧密对接,郴州职业技术学院物联网应用技术专业与区域内高新 企业深度合作,探索并实施产教深度融合的现代学徒制人才培养模式。具体措施包括:打造产教融合基地,构筑实践桥梁; 搭建技术研发平台,驱动创新应用;实施“1234”人才培育模式(即确立一条以产业需求为导向的主线,探索产训融合、 工学融合的双重融合路径,实施厚基础、强技能、重应用的三位一体策略,践行全面对接、精准育人的四维对接培育模式), 确保人才培养与产业岗位需求精准匹配。形成了一条特色发展之路,可为其他院校提供借鉴。
关键词 / Keywords
职业教育适应性;产教深度融合;现代学徒制;产训融合;工学融合
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