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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
素养视域下课堂深度教学的实施策略
作者 : 刘 志峰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16514
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摘要 / Abstract
新课程改革的不断深入与发展，为了提高课堂教学质量，促进学生的发展，阐述了核心素养与深层次教学的关系，分析了核心素养领域下深层次教学目的的新探索，指出了深层次教学。在核心素质视角下课堂教学实施科学化的教学策略，具有较强现实方面的意义。
关键词 / Keywords
核心素养；课堂深度教学；教学目标
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