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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 10. 2024.
浅析工科院校大学英语课堂教学中的美育渗透
作者 : 周 　露
DOI: 10.12361/2661-376X-06-10-165201
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摘要 / Abstract
在当今全球化背景下，工科院校作为培养未来工程师和技术人才的重要基地，其教育体系中融入美育教育显得尤 为关键。通过在英语教学中融入美学元素，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养其审美情趣、创新思维及人文素养， 进而促进学生全面发展。本文旨在浅析工科院校大学英语课堂教学中的美育渗透策略，探讨如何在语言学习中融入美学教育， 以实现学生知识与能力的双重提升。
关键词 / Keywords
工科院校；大学英语课堂；教学策略；美育渗透
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